Drage prijateljice i prijatelji
Sa velikim zadovoljstvom dostavljamo vam  Manifest obrazovanja 3000 i Etički kodeks emAne-a, globalnog linka za novu edukaciju kojeg su zajednički napisali majke, očevi i odgajatelji iz različitih zemalja za promicanje novog obrazovanja i ko-stvaranje veće svijesti na planeti Zemlji.

Ako Vam se sviđa i ako nam se želite pridružiti, pozivamo Vas na njegovo potpisivanje i distribuiranje:
- Ove dokumente možete potpisati elektronskim putem na web stranici:
  www.emane.info/esp/ ins_man_cod_etica.htm
- Ili pošaljite e-mail:

S poštovanjem,
Međunarodni urednički tim

Manifest
Obrazovanje 3000

1.Uzimajući u obzir

  1. Brze i velike promjene djece i mladih ljudi današnjice, promjene koje su primjećene na fizičkoi, psihološkoj, emocionalnoj, kognitivnoj, bihevioralnoj, etičkoj i duhovnoj razini.
  2. Potrebu prilagođavanja trenutnog obrazovanja sposobnostima djece i mladih ljudi današnjice, kako u načinu učenja tako i u bivanju te shvaćanju i usvajanju svijeta.
  3. Potrebu majki, očeva i učitelja za obrazovanjem prožetim blagostanjem, mirom i harmonijom te za boljom kvalitetom života kod kuće, u školi i u društvu.
  4. Aktualnu globalnu težnju prema ko-izgradnji novog humanijeg,brižnijeg i multikulturalnijeg čovječanstva.
  5. Nove paradigme koje utječu na sva područja ljudskog razvoja.

2. Objavljujemo

  1. Da želimo, svi zajedno, promovirati novo obrazovanje koje ispunjava gore navedene parametre.
  2. Da želimo aktivno surađivati u obrazovanju koje se temelji na djeci, mladima i njihovim potrebama.
  3. Da namjeravamo ko-izgraditi, sada i svatko s onog mjesta gdje se nalazi, odgovarajuće obrazovno okruženje kao i sredstva i ciljeve novog obrazovanja.
  4. Da ćemo se obvezati usmjeriti pažnju na afektivne i emocionalne aspekte djece, mladih ljudi i sebe samih kao temelje svakog razvojnog procesa.
  5. Da ćemo širiti sve gore navedeno i stvoriti globalnu svijest na planeti.
     

3. Pozivamo
3.1  Države, narode, Ministarstva obrazovanja i Međunarodne organizacije koje se zalažu za djecu, mlade i ljudski razvoj, udruge, ustanove i sve ljude svijeta

3.1.1 Da se pridruže i harmonično rade, sukladno svom podrucju utjecaja, na promjenama koje su nužne za novo obrazovanje, podržavajući time budućnost svoje zemlje i planeta.
3.1.2 Da će na svim područjima (obrazovanje, zdravstvo, društvo, sport, tehnologija, zaštita okoliša ...) uvažavati prioritete djece i mladih ljudi današnjice, kao i budućih generacija.
3.1.3 Unaprijediti i implementirati četiri stupa odgoja i obrazovanja navedenih u izvješću UNESCO-a od strane Međunarodne komisije o obrazovanju za dvadeset i prvo stoljeće: Učiti znati, učiti činiti, učiti živjeti i učiti biti.
3.1.4  Podržati multidisciplinarna istraživanja i razvijati alternativne i komplementarne alate za cjeloviti razvoj bića.
3.1.5 Priznati da pravo na obrazovanje započinje u prenatalnom razdoblju i nastavlja se tijekom cijelog životnog ciklusa.
3.1.6 Uspostaviti fleksibilan pravni okvir koji obiteljima i odgajateljima daje slobodu stvaranja eksperimentalnih škola-centara te izvršavati ostale alternativne obrazovne inicijative pružajući im na taj način potrebnu podršku.

3.2. Proizvođače i medije
3.2.1 Da komuniciraju i prenose nove značajke i potrebe djece i mladih ljudi današnjice, kao i popratna obrazovna sredstva.
3.2.2 Da priozvode, promiču i šire programe, proizvode i materijale koji podržavaju sve prije navedeno te da generiraju veću svjesnost.

4. Potičemo da maksimalan broj pojedinaca, udruga, ustanova i vlade potpišu ovaj Manifest te da ga aktivno podržavaju
 
Za nas i sebe
      Za djecu i mlade
            Za novo čovječanstvo
                  Za planet
                                                                                                             
Manifest je izrađen od strane građana svijeta, ujedinjenih za vrijeme Međunarodnog susreta emAne-a, globalnog linka za novu edukaciju koja se održala u Argentini 3. kolovoza 2008, u organizaciji Pedagooogía 3000, Adhyayana22- svijesno educiranje sebe i Asiri (na datum izvorno potpisan od strane predstavnika Argentine, Bolivije, Brazila, Čilea, Kolumbije, Ekvadora, Španjolske, Katalonije, Francuske, Meksika i Perua), i istovremeno objavljen 8. kolovoza 2008.