Circular
Diciembre 2015

 


¿Cree usted que una mejor educación es posible para sus hij@s y niet@s?
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 ... Y vamos a seguir co-creando juntos una nueva y hermosa Educación en todo el mundo, con amor, cuidado y conciencia.

¡Invertir en la felicidad de la niñez y la juventud, es invertir en el Futuro, es invertir en LA PAZ mundial!

Queridos amigos y amigas

Es con mucha alegría que les enviamos el informe de Andorra, durante la tercera gira de 2015 de Pedagooogia 3000 y emAne, enlace mundial para una nueva educación.

Índice de la Circular Andorra

  • Andorra
  • Información sobre el libro científico, los niños y niñas de hoy y de mañana

1. Andorra

Andorra es un precioso lugar, anidado  en las montañas de los Pirineos. Oficialmente llamado  Principado de Andorra (en catalán Principat d'Andorra), está situado entre España y Francia, con una altitud media de 1996 metros sobre el nivel del mar

Aquí, el 10 octubre 2015, en la Capital,  Andorra la Vella, celebramos las 1as. Jornadas Científicas “para una nueva perspectiva educativa “acompañado del lanzamiento de libro científico de Pedagooogia 3000, organizado por la Dra Angels Codina del Instituto Ontomèdic

andorra.ci.angelscodina@gmail.com)
http://angelscodina.com/event/1as-jornadas-cientificas-para-una-nueva-perspectiva-educativa/?instance_id=51

Descargar Documento Jornadas-Presentación.pdf
Descargar Documento Jornadas-Programa.pdf

Andorra la Vella
Viernes 9 de octubre:
Radio Valida
Programa “Nadie es perfecto”

Rueda de prensa en la AND Bank
Gracias a José María Cabanas, sub director general de Bancapais (a la derecha en la foto. A la izquierda Dra Angels Codina, organizadora)

Andorra la Vella
Sábado 10 de octubre: 9h30-18h30 1ras Jornadas Científicas para una Nueva Educación de Andorra
Centro de Congresos de Andorra la Vella
Inauguración con el

  • Honorable Cónsul Mayor de andorra la Vella, señor Jordi Minguillon (alcalde)
  • Muy Ilustre señor Ferrán Costa, Presidente de la Comisión legislativa de educación del Conseil General

Gracias a la Dra Angels Codina -
del Instituto Ontomèdic
y a los exponentes
De izquierda a derecha
- Dr. Josep Manel Estrada Fernández
- Carmen Codina Farrás
- Carmen Cabestany Garcia
- Marta Compte Puiggali
- Noemi Paymal
- Dra. Angels Codina Farrás


Domingo 11 de octubre: Excursión a un bello paraje de la montaña andorrana.

2. Información sobre el libro científico, los niños y niñas de hoy y de mañana

Es el último libro de Pedagooogiia 3000, editado por Kier.

El libro, los niños y niñas de hoy y de mañana, fue escrito conjuntamente con:

- el Dr. Claudio Alvaro Méndez Brieres, Chile,
- Dr. Nicolás Lujan, Argentina,
- Lic. Andrea Soledad Coria, Argentina,
- Dr. Fernando José Díaz, Colombia, 
- Dr.  Marcel Vega, España,
-  Dra. Mirta Guelman, Argentina,
-  Dra. Rocio Monge, Chile/Ecuador,
-  Dra. Salete Queiroz de Tejerina, Brasil,  
- Dra. Angels Codina, Andorra
- Dra Amelia Cantarero, España,
-  Lic. Graciela Croatto, Argentina
- Y  Noemi Paymal.

A todos/as inmensos agradecimientos

Todos mis profundos agradecimientos al equipo de médicos, biólogos e investigadores internacionales que aceptaron con tanto compromiso, entusiasmo, cariño y dedicación, emprender juntos/as esta obra, aceptar el reto de abrir el camino a millones de niños y niñas, dar a conocer los cambios que a muchos niveles presenta la nueva generación, tener el coraje como profesionales de dar más luz sobre nuestras prácticas en salud y educación. Y como padres y madres, les agradezco por proveer a esta investigación la parte humana y cariñosa que tanto necesitamos hoy en día (incluido el campo científico).

Gracias por proponer soluciones efectivas, sugerencias prácticas, propuestas lúcidas (y lúdicas), desde un espíritu tan solidario, generoso y positivo. Noemi Paymal.

Disponible impreso (Editorial Kier) y digital en
http://www.pedagooogia3000.info/web/Files/Aportes_cientificos3000.pdf

Reseña del libro

Los niños y niñas de hoy y de mañana.
Aportes científicos sobre los cambios fisiológicos, psico-emocionales y neurológicos en los niños/as de ahora y la educación que necesitan

¿Sabían que los bebés, niños y niñas presentan nuevas y diferentes actitudes a las generaciones anteriores? ¿Por qué?

¿Cuáles son los cambios fisiológicos, psico-emocionales y neurológicos en los niños/as de ahora?

¿Qué tan valioso sería contar con nuevas herramientas educativas adecuadas para sus hijos/as o sus estudiantes?

¿Qué sistema de salud necesitan? ¿Qué educación?

¿Existen soluciones para los diagnósticos de Déficit de Atención, Hiperactividad, Trastornos del Aprendizaje, Trastornos Generales, etc.?

¿Cuál es la línea entre la realidad y el mito de los Trastornos actuales?

¿Quiénes están aquejados, los niños/as o el sistema educativo?

¿Le gustaría escuchar la opinión de médicos, psicólogos y científicos especializados en la nueva pediatría y formas de educación integral?

Que, con este libro, se abran nuevas posibilidades y horizontes de esperanza para la Salud y la Educación. Esta obra realizada por distinguidos expertos de ocho diferentes países, es la prueba que desde la solidaridad, el emprendimiento positivo y constructivo, crear una nueva realidad y una cualidad de vida más alta y holística, no es solamente una posibilidad, sino una realidad que palpamos al diario.

Este libro le puede mostrar estrategias e ideas para el trabajo al que estamos todos convocados.

Los niños/as de ahora y de mañana: el Futuro está en nuestras manos

Este libro les servirá tanto en el ámbito de la salud como escolar, que sea en casa o en las escuelas. También esperamos que les sea útil a los Ministerios de Salud y Educación así como a las varias  Instituciones a cargo de tomar decisiones nacionales e internacionales.

¿Cuáles son los propósitos del libro?
 

  1. Saber cuáles son las razones de estos cambios o comportamientos y entender mejor los aspectos fisiológicos, psico-emocionales y neurológicos de ésta nueva niñez y juventud.
  2. Compartir la opinión de médicos y profesionales de la salud y de la educación a fin de aportar información actualizada y experiencias que faciliten comprender  los cambios.
  3. Dar soluciones y sugerencias concretas tanto en el campo de la salud, de la psicología y de la medicina.
  4. Crear una red mundial científica que busque co-crear un nuevo sistema de salud y educativo que dé respuestas adecuadas a los cambios planetarios actuales.

Índice

Prólogo, Claudio Álvaro Méndez Brieres, Chile, médico sintertégico, especialista en Pediatría y Oncología Infantil
Introducción, Noemi Paymal

Capítulo 1. Lujan, Nicolás
Cambios neurofisiológicos en tiempos de cambio
Argentina

Capítulo 2. Queiroz de Tejerina, Salete
Los nuevos niños/as: ¿Qué cambió?  
Brasil

Capítulo 3. Paymal, Noemi
Cambios en los niños/as de hoy y recomendaciones para la educación que necesitan
Francia/Bolivia

Capítulo 4. Coria, Andrea Soledad
Aprender a Pensar Sintiendo
Argentina

Capítulo 5. Díaz, Fernando José
Un mundo sin temor
Colombia

Capítulo 6. Vega, Marcel
La Biocuántica Original: cambios genéticos que requieren una nueva educación
España

Capítulo 7. Guelman, Mirta
De la domesticación a la educación placentaria y placentera
Argentina

Capítulo 8. Paymal, Noemi
De la experiencia anoetica a la consciencia autonoetica, una perspectiva antropológica sobre los cambios actuales
Francia/Bolivia

Capítulo 9. Monge, Roció
Caída de Paradigmas: Nuevos Niños/as a la Luz de la Sintergética.
Ecuador

Capítulo 10. Angels Codina
Del Homo Sapiens al Homo Consciens. Una Propuesta Educativa para el siglo XXI,
Andorra

Capítulo 11. Amelia Cantarero
Cuando un niño te desborda en la consulta,
España

Conclusión, Graciela Croatto

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