Introducción a Pedagooogia 3000

La Escuela de los 7 Pétalos

Carta a los Gobiernos

80% de la educación…

13 pasos fáciles, Pedagooogia 3000

33 cuadernos pedagooogicos prácticos

La Educación de mañana HOY. Saber aprender, Pedagooogia 3000,
Parte I Nuevas características de los niños/as. Han cambiado, y mucho…


Parte II. La Educación que necesitan

11 cuadernos del método ASIRI. Ivette Carrión.

¿Qué es Pedagooogia 3000? por Guillermo Vales, Argentina

 

Aquí vienen los 10 pasos del Código de Conducta 3000 que se dirige al público en general y a todas las personas involucradas en la nueva Educación y en la enseñanza. Fue publicado el 10 de Agosto del 2014.

  • Nos comprometemos a promover el cambio empezando por nosotros mismos/as. Nosotros mismos/as somos los que incansablemente debemos seguir el camino del aprender, crecer y florecer en sabiduría, amor incondicional y voluntad.
  • Nos comprometemos  a “enseñar algo” sólo cuando se nos lo pide. Es decir proveer lo que podemos proveer de manera oportuna, en el momento correcto, en el lugar correcto, en la actitud correcta, evitando el orgullo y la presunción.
  • Nos comprometemos a la comprensión y la tolerancia. Lo primero que tenemos que hacer es escuchar y conocer bien las costumbres del lugar donde nos encontramos. Donde vayamos, estamos invitados a nuevas Tierras y Culturas. Siempre “escuchar” primero, y “partir” de donde sabe uno: eso significa que se inicia una enseñanza a partir de datos y hechos que ya sabe nuestro interlocutor. Empezamos de manera lúdica y concreta, desde “campos” conocidos y de la escucha profunda.
  • Nos comprometemos a confiar en el proceso de educación y en el crecimiento innato del ser humano. Las enseñanzas se dan “casi por sí solas”. Nosotros podemos inducir procesos, pero no podemos aprender “por el otro”, ni forzarlo, ni interferir en su ritmo evolutivo.
  • Nos comprometemos a enseñar desde la experiencia y desde el ejemplo, vivir lo que se dice, ser congruente con nuestras  palabras, acciones y pensamientos. La gente “hará lo que hacemos aunque no digamos nada, y no necesariamente hará lo que digamos si no lo hacemos”.
  • Nos comprometemos a la horizontalidad, dejando de lado la vanidad. Todos/as apoyamos a todos, la educación es circular.
  • Nos comprometemos a siempre a seguir aprendiendo. No creemos que lo sabemos todo, por lo contrario. Más uno avanza, más se da cuenta de todo lo que no sabe, y eso es lo maravilloso de la educación circular espiralada.
  • Nos comprometemos a sostener una visión amplia y a mantener nuestra energía o frecuencia alta. Es importante lo que hacemos, pero es más importante “cómo” lo hacemos. Eso es con alegría, maravillándonos como niños/as, con poder de asombro, con pureza de corazón, autenticidad y simpleza.
  •  os comprometemos a que donde vayamos, prevalezca la paz y la armonía. La nueva Educación se “irradia”, no se predica.
  • Nos comprometemos al servicio altruista que construirá la nueva sociedad de manera armónica, valorando el respeto y el silencio. En efecto el silencio permite “recibir” muchas valiosas respuestas.

Nuestro Plan de Acción se divise en tres fases principales
Ver detalles aquí

  • Fase 1, 2001 – 2011

Promover formaciones e información actualizada a los adultos, apuntando a la integración de sus emociones, capacitándolos de forma integral. Promover investigaciones aplicadas, crear materiales multimedia y desarrollar una campaña de concientización a nivel mundial.

  • Fase 2, 2012 – 2021

Acompañar tanto a la educación formal como a la  informal. Creación de Escuelas de Transición llamado Escuelas de los 7 Pétalos que acogen a los niños, niñas y jóvenes que necesita un sistema alternativo. Igualmente se promueve la creación e implementación de herramientas metodológicas sistematizadas y programas pedagógicos innovadores; además de información masiva, capacitación integral y campaña de concientización mundial. Asesoramiento a nivel pedagógico a las instituciones y gobiernos que lo desean y fortalecimiento de la red mundial.

  • Fase 3, 2022 – 2051

Establecer masivamente un sistema educativo integral, llamado Socio-Multi-Educación, que refuerza el desarrollo integral del ser humano y se basa sobre las experiencias, necesidad y realidad de las personas. Se caracteriza por ser genuino, activo, protagonista, productivo, “glocal” en la cual los aprendizajes logrados sustentarán todas las dimensiones de la vida y ayudarán a co-construir activamente la sociedad y las nuevas ciencias, considerando y respetando el entorno ecológico, cultural, económico y sociopolítico de la zona, así como los paradigmas emergentes.
¿Qué es la Socio-Multi-Educación a la cual apuntamos? Es una Educación con Consciencia para toda la sociedad y para todo el Planeta. Abarca todos los niveles de desarrollo del ser humano y sus potencialidades. Nace desde la realidad local, del entusiasmo y de la co-participación de  todos y todas. Es una Educación Social Multicultural donde todo está integrado e interrelacionado, promoviendo la Cultura de Paz planetaria.
La Socio-Multi-Educación apunta así hacia una cultura pedagógica multicultural, transdisciplinaria, polifacética, integral, protagonista, activa, productiva, lúdica-creativa y flexible. A la vez tiende a una educación holística personal que atienda, desarrolle y combine en armonía y sincronía los siguientes diez ámbitos del ser humano y de la sociedad: Físico y salud preventiva,  cognitivo y nuevas tecnologías, emocional (social, solidaria, cultura de paz y comunicación no violente), estética y creatividad, ecología y nuevas fuentes de energía, productivo y servicio comunitario, así como el desarrollo personal (o Self-Science).