Manifiesto
Educación 3000

1. Considerando

  1. Los rápidos y masivos cambios en todos los niños, niñas y jóvenes de hoy, cambios que observamos en el ámbito físico, fisiológico, emocional, cognitivo, conductual, ético y espiritual.
  2. La necesidad de adecuar la educación actual a las capacidades de los niños, niñas y jóvenes de hoy, tanto en su manera de aprender como de ser, aprehender e interiorizar el mundo.
  3. La necesidad de madres, padres y docentes de vivir la educación en bienestar, paz y armonía y de mejorar la calidad de vida en el hogar, escuela y sociedad.
  4. Las aspiraciones globales actuales hacia la co-construcción de una nueva humanidad más humanitaria, solidaria y multicultural.
  5. Los nuevos paradigmas que inciden en todos los ámbitos del desarrollo humano.

 

2. Manifestamos

    1. Que queremos, todos juntos, impulsar una nueva educación que responda a los parámetros expuestos anteriormente.
    2. Que deseamos colaborar activamente en una educación que esté basada en los niños, niñas y jóvenes, y en sus necesidades actuales.
    3. Que pretendemos co-construir, ahora y cada uno desde donde esté, un entorno educativo apropiado, así como las herramientasy propósitos para una nueva educación.
    4. Que nos comprometemos a atender los aspectos afectivo y emocional de los niños, niñas, jóvenes y de uno mismo como base fundamental de todo proceso de crecimiento.
    5. Que vamos a difundir lo anteriormente expuesto y crear una mayor conciencia global en el planeta.

 

3. Invitamos

3.1 A los Estados, Naciones,  Ministerios de Educación y Organismos Internacionales comprometidos con la infancia, la juventud y el desarrollo humano, a las ONGs, Instituciones, Asociaciones, Colectivos y a toda la población mundial

3.1.1  A sumarse y atender armoniosamente, en sus ámbitos de influencia, a los cambios que requiere una nueva educación, apoyando así el futuro de sus respectivos países y del planeta.
3.1.2  A considerar y priorizar en todas las áreas (educativa, sanitaria, social, deportiva, tecnológica, ambiental...) a los niños, niñas y jóvenes de hoy y a los que están por venir.
3.1.3  A fomentar e instrumentar los cuatro pilares de la educación expuestos en el informe a la UNESCO por la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI: Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir y aprender a ser.
3.1.4 A apoyar investigaciones multidisciplinarias y desarrollar herramientas alternativas y complementarias para el desarrollo integral del ser.
3.1.5 A reconocer que el derecho a la educación comienza en el periodo prenatal y continúa durante todo el ciclo vital.
3.1.6 A implantar un marco legal flexible que reconozca a las familias y educadores la libertad de crear escuelas-centros experimentales y llevar a cabo otras iniciativas educativas alternativas, ofreciéndoles el apoyo necesario.

3.2.  A los productores y medios de comunicación
3.2.1 A comunicar y transmitir las nuevas características y necesidades de los niños, niñas y jóvenes de hoy, así como las herramientas educativas vinculadas a éstas.
3.2.2 A producir, promover y difundir programas, productos y materiales que apoyen todo lo  manifestado anteriormente y generen mayor conciencia.

4. Alentamos a que el máximo número de personas, asociaciones, instituciones y gobiernos firme este Manifiesto y lo apoye activamente

Para nosotros y nosotras mismos
      Para los niños, niñas y jóvenes
            Para la nueva humanidad
                  Para el planeta
                                                                                                             
Manifiesto redactado por ciudadanos del mundo, todos unidos y unidas, durante el Encuentro Internacional de emAne, enlace mundial parA una nueva educación que tuvo lugar en Argentina el 3 de agosto de 2008, organizado por Pedagooogía 3000, Adhyayana22-educándonos con conciencia y Asiri (a la fecha inicialmente firmado por representantes de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, Catalunya, Francia, México y Perú), y lanzado a nivel mundial simultáneamente el 8 de agosto de 2008.

 

 




Manifesto
Educação 3000

1. Considerando

  1. As mudanças rápidas e massivas que estão ocorrendo com todas as crianças e jovens de hoje, mudanças que observamos no âmbito físico, fisiológico, emocional, cognitivo, de conduta, ético e espiritual
  2. A necessidade de adequar a educação atual às capacidades das crianças e dos jovens de hoje, tanto em sua forma de aprender, como em seu modo de ser, perceber e interiorizar o mundo.
  3. A necessidade de que as mães, os pais e os docentes vivam a educação com bem-estar, paz e harmonia, bem como de melhorar a qualidade da vida no lar, na escola e na sociedade.
  4. As aspirações globais atuais com relação à co-construção de uma nova humanidade mais humanitária, solidária e multicultural.
  5. Os novos paradigmas que incidem em todos os âmbitos do desenvolvimento humano.

 

2. Manifestamos

    • Que queremos, todos juntos, impulsionar uma nova educação que responda aos parâmetros expostos anteriormente.
    • Que desejamos colaborar ativamente para uma nova educação que seja baseada nas crianças e jovens, e em suas necessidades atuais.
    • Que pretendemos co-construir agora, e cada um de onde estiver, um ambiente educativo apropriado, assim como ferramentas e propósitos para uma nova educação.
    • Que nos comprometemos a atender os aspectos afetivos e emocionais das crianças, dos jovens e de si mesmo, como base fundamental de todo o processo de crescimento.
    • Que vamos difundir o acima exposto e criar uma maior consciência global no planeta.

 

3. Convidamos

3.1 Aos Estados, Nações, Ministérios de Educação e Organismos Internacionais comprometidos com a infância, a juventude e o desenvolvimento humano, às ONGs, Instituições, Associações, Coletivos e a toda a população mundial

3.1.1  A somar-se e a atender de forma harmoniosa, dentro de seus âmbitos de influência, às mudanças que uma nova educação requer, apoiando, assim, o futuro de seus respectivos países e do planeta..
3.1.2  A considerar e priorizar em todas as áreas (educativa, sanitária, social, esportiva, tecnológica, ambiental...) a todas as crianças e jovens de hoje e aos que estão por vir.
3.1.3  A fomentar e instrumentar os quatro pilares da educação expostos no informe à UNESCO pela Comissão Internacional sobre a  Educação para o Século XXI: Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver e aprender a ser.
3.1.4 A apoiar investigações multidisciplinares e desenvolver ferramentas alternativas e complementares para o desenvolvimento integral do ser.
3.1.5 A reconhecer que o direito à educação começa no período pré-natal e continua durante todo o ciclo vital.
3.1.6 A implantar um marco legal flexível que reconheça às famílias e aos educadores a liberdade de criar escolas-centros experimentais e a levar a cabo outras iniciativas educativas alternativas, oferecendo o apoio necessário.

3.2.  Aos produtores e meios de comunicação

3.2.1 A comunicar e a transmitir as novas características e necessidades das crianças e jovens de hoje, assim como as ferramentas educativas a eles vinculadas.
3.2.2 A produzir, promover e difundir programas, produtos e materiais que apóiem tudo o que foi anteriormente manifestado e que gerem maior consciência.

 

4. Desejamos que o maior número de pessoas, associações, instituições e governos assinem este Manifesto e que o apóiem ativamente

Para nós mesmos
         Para as crianças e jovens
                 Para a nova humanidade
                         Para o planeta

                                                                                                                  
Manifesto redigido por cidadãos do mundo, todos juntos, durante o Encontro Internacional do enlace mundial paraA uma nova educação que teve lugar na Argentina em 3 de agosto de 2008, organizado por Pedagooogia 3000, Adhyayana22-educando-nos com consciência, e Asiri (na ocasião firmado inicialmente por representantes da Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Colombia, Equador, Espanha, Catalunha, França, México e Perú) e lançado simultáneamente para o mundo todo  em 8 de agosto de 2008.

 

  • Pedagooogía 3000®, This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it., This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it., www.pedagooogia3000.info,  (591) 772 17 913, La Paz, Bolivia. Noemi Paymal
  • Adhyayana22-educándonos con conciencia, This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. (34) 665 804 833 Barcelona, España. Ignasi Salvatella,
  • Centro de Investigación Asiri, This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it., www.indigouniversal.org, (51) 1 226 39 52, Lima, Perú. Ivette Carrión.
  •  y el equipo de redacción y de traducción.

 

Traducción al Portugués: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

 

 


Манифест
Образование - 3000

        1. Учитывая нижеследующее:

      1. Быстрые и значительные изменения в физической, физиологической, эмоциональной, когнитивной, поведенческой, этической и духовной сферах, которые сегодня мы наблюдаем  у всех детей и молодых людей.
      2. Необходимость приспособить современное образование к возможностям  детей и юношей и в их манере учиться, и в  их принятии, изучении и интериоризации мира.
      3. Необходимость для родителей и учителей проживать процесс обучения радостно, в мире и гармонии,  улучшая качество жизни дома, в школе и в обществе.
      4. Нынешнее повсеместное стремление к  строительству нового человечества более гуманного, объединённого и поликультурного.
      5.  Новые парадигмы, которые затрагивают все области человеческого развития.

 
2. Объявляем

2.1. Что хотим все вместе содействовать установлению образования нового типа, которое отвечает параметрам, указанным выше.
2.2. Что хотим поддержать образование, направленное на детей и юношей и их современные потребности, активно участвуя в нём.
2.3. Что претендуем построить сейчас все вместе и поотдельности, где бы мы ни находились, соответствующую образовательную среду, поставив для этого соответствующие цели и используя необходимые для этого средства.  
2.4. Что мы обещаем работать над аспектами аффективными и эмоциональными у детей и юношей как базы всего их процесса развития.
2.5. Что  мы будем распространять сказанное выше и укреплять более сознательный подход к нему на нашей планете.

3. Приглашение
 
3.1. Государства, нации, министерства образования и международные организации, связанные с детством, юношеством и развитием человека, неправительственные организации, учреждения, и всё население мира
 
3.1.1 объединиться и гармонично служить, согласно своему предназначению,  изменениям, предполагаемым новым видом образования поддерживая таким образом будущее своей страны и всей планеты.
3.1.2 принимать во внимание и дать предпочтение во всех областях (образовательной, здравоохранительной, социальной, спортивной, технологической, экологической ...) детей и юношей нынешних и будущих.
3.1.3 Поощрять в построении четырёх столпов образования, изложенных в докладе ЮНЕСКО, Международной комиссией по Образованию ХХI века: научиться учиться, научиться делать, научиться жить и научиться быть.
3.1.4 Поддерживать междисциплинарные исследования и разрабатывать  альтернативные и дополнительные средства для целостного развития человека.
3.1.5 Признать, что право на образование начинается в перинатальном периоде и продолжается в течение всего жизненного цикла человека.
3.1.6 Установить гибкие правовые рамки, которые признают для семей и педагогов свободу для создания школ как экспериментальных центров и выполнять другие альтернативные образовательные инициативы, предоставляя необходимую им для этого поддержку.

3.2. Производителям и Средствам массовой информации
 
3.2.1 Ознакамливать с новыми характериститками и потребностями современных детей и  юношей, а также с новыми учебными возможностями, связанных с данными темами.
3.2.2 Производить, ознакамливать и распространять программы, результаты работ и материалы, которые поддерживают все сказано выше, повышения таким озразом  уровень осведомленности населения.
 
4. Мы призываем максимальное число лиц, объединений, учреждений и правительств подписать этот манифест и активно поддерживать его
 
Для нас и себя
      Для детей и юношества
            Для нового человечества
                  Для планеты
                                                                                                       
Манифест написан объединёнными гражданами мира, во время Международной встречи эманаций, Всемирных Предпоссылок для образования нового типа, которые проходили в Аргентине  3 августа 2008 года, организованные Pedagooogía 3000 Adhyayana22 повышения осведомленности и просвещения себя Асири ( Число первоначального подписания представителями Аргентины, Боливии, Бразилии, Чили, Колумбия, Эквадор, Испания, Каталония, Франция, Мексика и Перу), и одновременно опубликованным 8 августа 2008 года.

 

Перевод This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

 

     

 Manifesto
Educazione 3000

1. Considerando

  1. I grandi e rapidi cambiamenti in tutti i bambini, bambine e giovani di oggi, di genere fisico, fisiologico, emozionale, di conoscenza, di condotta, etico e spirituale.
  2. Il bisogno di adeguare la educazione attuale alle differenti capacita’ di bambini e giovani di oggi, tanto nel loro modo di imparare, come nel modo di essere e di interiorizzare il mondo.
  3. La necessita di genitori e docenti di vivere la educazione con serenita’, pace e armonia e di migliorare la qualita di vita in casa, a scuola e nella societa’.
  4. Le aspirazioni globali moderne che puntano alla nascita di una nuova umanita’ piu’ umana, solidale e multiculturale.
  5. I nuovi paradigmi che incidono in tutti gli ambiti della crescita umana.

2. Manifestiamo

    1. Che desideriamo, tutti insieme, dare inizio ad una nuova educazione che rispetti i parametri sopra esposti.
    2. Che siamo pronti a collaborare attivamente in una educazione che sia rivolta ai bambini e giovani, e alle loro necessita.
    3. Che il nostro proposito e’ creare, ognuno nel luogo di appartenenza, un ambiente educativo appropriato, cosi’ come i mezzi e i propositi per una nuova educazione.
    4. Che ci impegnamo, come base fondamentale di tutto il processo di crescita, a dare importanza ad ogni necessita’ affettiva ed emozionale di bambini, giovani ed adulti.
    5. Che diffonderemo tutto lo esposto per creare una maggiore coscienza globale nel pianeta.

3. Invitiamo

3.1  Gli Stati, Nazioni,  Ministeri di Educazione e Organismi Internacionali compromessi con la infanzia, la gioventu’ e la crescita umana, alle ONG, Instituzioni, Associazioni, Collettivi e a tutta la popolazione mondiale.

3.1.1  Ad accettare e promuovere armoniosamente, nel proprio campo di influenza, i cambi che richiede una nuova educazione, appoggiando in questo modo il futuro dei rispettivi Paesi e del Pianeta.
3.1.2    A tenere in considerazione e dare priorita’ in tutti i settori (educativo, sanitario, sociale, sportivo, tecnologico, ambientale...) ai bambini, bambine e giovani di oggi e ai prossimi nascituri.
3.1.3  Ad applicare e ampliare le quattro basi della educazione esposte nella pubblicazione a la UNESCO della Commissione Internazionale della educazione per il secolo XXl: Imparare a conoscere, imparare a fare, imparare a vivere e imparare ad essere.
3.1.4    Ad appoggiare ricerche in tutte le discipline e sviluppare strumenti alternativi e complementari per la crescita integrale dell’ essere.
3.1.5    A riconoscere che il diritto all’ educazione inizia nel periodo prenatale e continua durante tutto il ciclo vitale.
3.1.6    A creare una struttura legale flessibile che riconosca alle famiglie ed educatori la liberta’ di creare centri-scuola sperimentali e intraprendere altre iniziative educative alternative, offrendole l’ appoggio necessario.

3.2.  Ai produttori e mezzi di comunicazione
3.2.1    A comunicare e trasmettere le nuove caratteristiche e necessita’ dei bambini e giovani di oggi, cosi’ come gli strumenti educativi vincolati ad esse.
3.2.2    A produrre, promuovere e diffondere programmi, prodotti e materiale che appoggino tutto cio’ sopra citato e generino maggior coscienza.

4. Siamo fiduciosi che un gran numero di persone, associazioni, istituzioni e governi firmino questo manifesto e lo appogino attivamente.

Per noi stessi
Per i bambini, bambine e giovani
Per la umanita’
Per il pianeta
                                                                                                             
Manifesto redatto da cittadini del mondo, tutti uniti nell’Incontro Internazionale di emAne, unione mondiale per una nuova educazione, que ha avuto luogo in Argentina il 3/08/2008, organizzato da Pedagooogia 3000, Adhyayana22- educandonos con conciencia e Asiri. (inizialmente firmato dai rappresentanti di Argentina, Bolivia, Brasile, Cile, Colombia, Equador, Spagna, Catalugna, Francia, Messico e Peru), e distribuito a livello mondiale l’8 di agosto 2008.

Tradotto da: Riccardo Capezzera. This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.