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Titulos |
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Portada del Cuaderno
Color |
Portada del Cuaderno
B/N |
Anexos |
| 1 |
¿Qué es el Desarrollo Integral del Ser en la educación? |
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| 2 |
Recomendaciones generales para con los niños y jóvenes del tercer milenio |
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| 3 |
Desarrollo Físico Integral |
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| 4 |
Desarrollo Emocional Integral |
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| 5 |
Desarrollo Cognitivo Integral |
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| 6 |
Desarrollo Ecológico Integral |
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| 7 |
Desarrollo Estético-Creador Integral y Comunicación |
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| 8 |
Desarrollo Intuitivo Integral |
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| 9 |
Desarrollo Espiritual Integral |
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| 10 |
Desarrollo Social Integral |
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| 11 |
Desarrollo Multicultural Integral |
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Titulos |
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Portada del Cuadernillo
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Portada del Cuadernillo
B/N |
Anexos |
| 12 |
Desarrollo Ético-Solidario Integral |
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| 13 |
Los cuatro elementos, los cuatros cuerpos |
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| 14 |
Desarrollo familial |
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| 15 |
Inteligencias múltiples |
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| 16 |
Ejercicios para el hemisferio derecho y el “4to cerebro” |
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| 17 |
Mandalas y laberintos |
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| 18 |
Sonido-Luz-Forma, cómo trabajar en un octava superior de conciencia |
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| 19 |
Luz y colores |
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| 20 |
Sonidos |
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| 21 |
Formas y movimientos |
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Titulos |
Formato Word |
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Portada del Cuadernillo
Color |
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B/N |
Anexos |
| 22 |
Juegos de Propósito de Vida |
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| 23 |
Juegos de Re-Conexión |
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| 24 |
Cultura de Paz planetaria |
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| 25 |
Enseñanzas con el silencio y la respiración conciente |
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| 26 |
Visualizaciones y relajaciones creativas |
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| 27 |
Auto-estima, sentimientos y conexión para niños y jóvenes |
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| 28 |
Técnicas anti-estrés para profesores y padres |
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| 29 |
Geometría Sagrada, módulo I |
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| 30 |
Geometría Sagrada, módulo II |
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| 31 |
Geometría Sagrada, módulo III |
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| 32 |
ASIRI, juego de síntesis |
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| 33 |
El Futuro |
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Estos cuadernos prácticos son posibles gracias a los voluntarios Daniela Martinéz, Ivette Carrión, Daniel Pacheco.
Reúnen las experiencias de varias personas e instituciones. A todos nuestros sinceros agradecimientos.
Estos cuadernos tienen derechos de autor.
Copyright © 2009 Noemi Paymal y Pedagooogía 3000®
Sin embargo está autorizada su reproducción y difusión digital e impresa siempre y cuando se respeten los créditos del servicio, los autores, no se altere nada, , así como se mencionen la fuente y el enlace.
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De hecho, exhortamos a distribuir este material por todas las maneras posibles ya que es urgente difundir nuevas herramientas pedagógicas entre los padres y profesores y ampliar nuestros horizontes y nuestra conciencia. De antemano gracias.